包含Euler函数的二元变系数不定方程的正整数解

来源 :理科爱好者(教育教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:damoxian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【通讯作者】
  杨海(1979~),男,陕西府谷人,西安工程大學教授,从事数论及其应用方面的研究。
其他文献
【摘 要】在互联网+的大环境下,中职数学教学工作者正在积极探索学生自主合作的学习模式。在中职数学教学过程中,教师要根据教学课程与学生的学习程度,安排学生进行自主学习和合作学习。积极改变目前中职数学教育的现状,通过自主合作学习模式,更好的提高中职数学教学的质量,让学生真正成为学习的主体,从而提升学生的数学学习能力。  【关键词】互联网+背景;中职数学教学;自主合作学习模式  【中图分类号】G712
期刊
【摘 要】思维导图是英国著名心理学家、教育学家东尼·巴赞先生创造的一种表达放射性思维的图形思维工具。思维导图作为一种知识可视化工具,它通过图文结合的方式能够对人的感官形成强烈的刺激。应用思维导图可以帮助学生理清知识间的联系,有效地把零散的知识串联在一起,构建完整的知识体系,激发学生的学习兴趣,营造活跃的课堂氛围,提高学生的记忆水平,促进学生的思维能力发展,从而提高学习效率。  【关键词】思维导图;
期刊
【摘 要】本文基于P值在统计学中的特殊意义,从假设检验、正态分布、P值的含义、统计显著性四个维度出发,结合某个披萨店平均配送时间是否会大于30分钟的具体案例,对P值的统计学意义进行分析阐述,最后指出P值还在SPSS软件分析问卷数据等方面发挥着的不可替代的作用,它所蕴含的重要价值值得广大研究者对其进行更多角度的深度挖掘。  【关键词】假设检验;正态分布;P值;统计显著性  【中图分类号】G633.6
期刊
【摘 要】实验教学作为物理教学的关键构成部分,在中职物理教学实践中占据着重要地位,实验教学和理论教学结合才是提升中职学生物理素养的关键。因此,设计教学方案和指导教学实践的过程中,教师应立足中职教育发展需求和人才培养理念,充分发挥物理实验教学的作用,以培养探究创新能力为关键教学目标,构建有效的中职物理课堂。本研究将集中分析中职物理实验教学中如何培养学生的创新探究能力,观点仅供参考。  【关键词】物理
期刊
【摘 要】在移动终端日益增多的背景下,当前传统的课堂教学已经不能满足日益增长的个人学习的要求。手机的广泛使用,使得利用手持移动终端的学习必将影响个人的成长。本论文研究分析了传统管理模式下动物学实验课程教学存在的问题,并且详细地介绍了动物学实验微课开展的几个内容,阐明了动物学实验微课的开展的意义,同时提出目前动物学实验微课存在的问题,最后给出对策,以期为高校动物学微课程发展提供建议。  【关键词】移
期刊
【摘 要】本文根据笔者在抽象代数课程中的教学体会,对群的定义这一节的教学方法进行一些探讨,尝试从学生熟悉的群的例子出发,引导学生归纳总结出群的定义,再列举一些简单常见的例子让学生进行验证以加深理解,最后再进一步扩充实例揭示概念的本质。  【关键词】抽象代数;群的定义;数学教学  【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437(2019)34-0014-02  1 引言  
期刊
【摘 要】高中数学复习基本分为三轮,第一轮是基础,主要注重基础知识复习;第二轮是提升,主要是形成知识网络;第三轮是演练,通过练习形成规范。二轮复习起着承上启下的作用,教师在带领学生进行二轮复习时可以采用不同形式。其中,以问题串引领二轮数学复习能取得明显的效果。笔者根据多年高三数学教学经验,就如何以问题串引领高三数学二轮复习进行阐述。  【关键词】问题串;高三数学;二轮复习  【中图分类号】G633
期刊
【摘 要】数学能力是学生必须掌握的基本能力之一,高中生已经具备了抽象逻辑思维的能力,能够将自主性很好地运用于数学学习中,不等式是新高考大纲的必考内容,根据新课程改革的目标,不等式教学通常都是以组合形式在其他题目中出现,要求学生系统地掌握数学知识,具有辩证思考和逆向思考的能力,正确地处理不等关系,在实际生活中理解不等关系,因此,本文主要探讨高中数学不等式问题教学的策略。  【关键词】高中数学;不等式
期刊
【摘 要】本文主要阐述了初中数学知识点记忆方法的基本内涵和教学特性,提出了一系列改善初中数学知识点记忆方法的实施策略,以提升学生的记忆能力,强化学生对数学知识点的认识和理解,推动初中数学课堂教学的改革与发展。  【关键词】初中数学;知识点;记忆方法;实施策略  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437(2019)34-0041-02  数学知识是初中阶段教育的重
期刊
【摘 要】中职数学基础教学模块第一册中关于函数的定义学习中,对函数的定义域讲解比较详细,但对函数的另一个重要性质——值域则没有重点讲述,而函数的值域是整个中职数学教学中的重要内容,函數值域的求法要求对函数性质全面掌握,教学中要引起教师的重视。而求函数值域有一些常见的方法,因此,总结函数值域的求法很有必要。  【关键词】中职数学;函数性质;值域  【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号
期刊