【摘 要】
：
改革开放二十余年来,教学改革也跃上了一个又一个的新台阶,教学改革的目的就在于最大限度地调动学生个体潜在的内在学习动因,从而使绝大多数学生都能最大限度地发挥其个体最
论文部分内容阅读
改革开放二十余年来,教学改革也跃上了一个又一个的新台阶,教学改革的目的就在于最大限度地调动学生个体潜在的内在学习动因,从而使绝大多数学生都能最大限度地发挥其个体最大的创造力。笔者以地理学科教学为载体,充分调动学生自身的内在学习动因,进而实现学生思维能力的培养这个亘古至今的终极目标,取得了一定的成效。目前,教育界大力倡导的使学生学会学习,就是这种目标的具体化。
其他文献
在新课程理念的指导下,在语文课堂实践的探索下,越来越清晰、深刻地意识到,教师的评价一定要服务于学生的学,一定要起到激活学生思维的效果,这样才能真正发挥学生的主体性,才
室内设计本身是一种全整的艺术训练。本文从电影技术直接或间接影像空间情境引发的一些思考和体会出发,透过影像中的多方面艺术知识与涉及,激发设计者对空间塑造的想象与创新
目的:观察比较4种典型寒、热药性中药对酵母致大鼠发热模型体温的干预影响以及温度敏感瞬时感受器电位离子通道(TRPs)蛋白的调节作用。方法:背部皮下注射酵母混悬液建立大鼠
根据雷达接收机的主要任务,提出了接收机实现的多种途径,通过对模拟接收系统的研究,及超外差式接收机、直接下变频接收机、镜频抑制接收机、数字零中频接收机等雷达接收机技
根据实际情况,对学生进行分组分层;对写作内容进行分层次教学;对作文的写作标准进行分层次教学;对学生的创新进行分层次要求,从这四个方面,谈了作文分层教学的几点看法。
近年来,微博客(MicroBlog)在中国快速普及,“微博问政”方兴未艾。这在无形中考验着传统媒体,如何理性认识,合理应对?本文即以微博问政与传统媒体的关系为研究对象,从三个方
<正>一、前言诵读法作为一种传统的培养学生能力的读书方法,已无数次的被实践证明它在教育中的作用。将诵读教学法合理运用到语文教学中,不仅可以激发学生的学习积极性,促进
目的研究耳鼻喉科疾病所致慢性咳嗽的发病原因和治疗措施。方法选择我院门诊慢性咳嗽患者75例作为研究对象,通过询问、血常规检查肺部听诊、X线平片、CT、鼻窦摄片、电子喉镜
将 70例机械通气病人随机分为对照组和观察组 ,各 35例。观察组采用密闭式吸痰。对照组采用开放式吸痰。观察病人吸痰前后SpO2 值、呼吸道粘膜损伤、肺部感染情况 ,以及清醒