刍议初高中物理教学的衔接工作

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物理难学几乎成为很多师生的共识,尤其是高中阶段的物理更是难上加难,很多刚进入高一的学生在初中时期,物理成绩还能达到中上等水平,而一进入高中以后,物理成绩立刻降到中下等水平,究竟是什么原因造成这些现象的出现呢?其实归根到底还是由于教师没有做好初高中物理教学衔接工作,使得很多学生进入高中无法快速适应高中阶段的物理学科特征和教学特点,从而成绩出现快速下滑.在初中阶段,我们对于物理知识的学习主要是以识记性的内容居多,而进入高中阶段以后,我们更加强调知识的实际运用能力.
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