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反问句是汉语里比较特殊的一类句型，除了形式层面，很多学者从语用角度对反问句进行了讨论，但这些讨论都或多或少忽略了反问句带来的礼貌问题。本文就汉语口语中反问句系统内部反问程度与礼貌程度的关系进行探讨，尝试对反问句的语用研究做一些补充。
一、反问程度
语法在某种程度上是一个不明确的体系，在许多不同范畴或结构之间，往往缺乏明确的界限，而且这种模糊性分布范围很广。认知语法认为在语法研究中许多地方不能作简单二元切分。
我们认为，从一般疑问句家族的原型（A）到反问句家族的原型（A’）是一个连续统，一般疑问句的原型和反问句的原型分别构成了这个系统的两极，表示如下：
A……A1……A2……An……A’1……A’2……A’n……A’
邵敬敏认为，对反问句的反诘程度起主导作用的原因有五条：（一）疑问句的内部类型；（二）交际的目的性；（三）对话者不同的身份；（四）交际语境的制约；（五）议论对象的差异。
关于第一点，邵敬敏有如下论述：这是因为是非问句结构形式上没有表示疑问的成分，语气已从疑问变为反诘，即成为完全肯定或完全否定；特指问句拥有疑问代词，即使变为反诘语气，实际上听话者还是可以理解为存在某种疑问，并且可以做出某种回答；至于正反问或选择问，结构形式是并列两项以上，形成两歧形式。
本文以疑问句的内部类型为基础来为反问句的反问程度分级。关于邵敬敏提出的后四点原因，我们认为影响的不是反问程度，而是礼貌级别。
为了分析说明的方便，我们把A……A1……A2……An……A’1……A’2……A’n……A’这个连续统中反问句的反问程度依据这样的标准大略分成三个等级，分别表示为弱级、中级、强级（由于该连续统内部没有明确的界限，所以我们在这里的划分只是基于讨论方便在一个大致范围上进行的切分）：
1.弱级：由正反问句（或选择问句）构成，形成两歧形式，最接近一般疑问句。
2.中级：由特指问句构成，介于一般疑问句和反问句之间。
3.强级：由是非问句构成，最接近典型反问句。
反问句的反问程度可以用下图表示：
弱级中级强级
二、礼貌程度
在Leech的礼貌原则中，语言手段越间接，话语就显得越礼貌，但礼貌原则的主要依据是英国特定的社会文化背景，它不适宜对不同语言、文化条件下的礼貌现象进行统一解说。因此，我们应该在汉语的社会文化条件下，探询汉语口语中反问句系统内部反问程度与礼貌程度的关系。
和反问句所属的连续体系统一样，礼貌程度也是一个连续体。“礼貌是一个程度问题，它根据话语情景的变化而变化，所以我们不应该指望建立一个不是这个就是那个的语用学分类模式”。这里仅为了分析和说明方便，我们将其大略分为三个连续的等级：低级，中级，高级。
这一礼貌程度划分的依据是Leech的礼貌原则，我们把其六条准则概括为：听话人是否因为其“面子”或“利益”受到威胁而产生反感，同时，还应兼顾到对话双方的关系来对礼貌程度加以判断。
三、反问程度和礼貌程度的关系
为讨论方便，我们先对反问句表达的情绪以及对话双方的关系做一个归类：
1.反问句表达的情绪：
2.对话双方的关系：
同级关系：同学（朋友、兄弟姐妹），夫妻（情侣），同事，普通人，陌生人等。
上下级：长、晚辈，师生，服务者与服务对象，工作中上下级等。
下面我们结合语料对反问句的反问程度和礼貌程度的关系进行具体的分析。
（一）话题针对自己、第三方或客观情况
当反问句涉及的话题针对自己、第三方或客观情况时，若表达的是负面情绪，无论对话双方关系如何，都不会威胁到受话者的“面子”或“利益”，若表达的是中性情绪或正面情绪，就更不存在威胁受话者“面子”或“利益”的问题。由于话题不直接针对受话者，所以即使表达的是正面情绪，也没有满足受话者的“面子”或“利益”，反问句的礼貌程度为中级。
我们目前没有在语料中发现针对自己、第三方或客观情况表达中性情绪或正面情绪的反问句，只有表达负面情绪的反问句，反问程度包括弱级、中级和强级。
1.反问程度弱级（针对客观情况的不满）：
（1）男：刚上床。一堆人刚走。明儿生孩子的戏可能拍不了了，医院不让拍了，说又来传染病了，一病毒又变种了，探视都停了，刚下的通知，你说损不损？孩子我都借了，一对双胞胎。（王朔《梦想照进现实：一个女演员和导演的夜话》，以下简称《梦》）
2.反问程度中级（针对自己的不满）：
（2）费墨又开始伤感，突然点着自己的嘴：
“贫。”
又点自己的嘴：
“可它除了贫，还会干什么呢？”
严守一倒学着费墨平时的口气安慰他：
“费老，不能这么说，对您叫贫，对于我们，您牙缝里剔出来的东西，就够营养大家一辈子了。”（刘震云《手机》，以下简称《手》）
（针对第三方的不屑）：
（3）夏小松皱起眉头说：“我就是不服房东老太的那傲气，满口‘大陆人’……再说，香港又有什么了不起的？有钱的港商我见多了……”（孙博《小留学生泪洒异国》，以下简称《小》）
3.反问程度强级（针对第三方的不满） ：
（4）陶迪生开口前总是习惯地推一推鼻梁上的眼镜，然后慢条斯理地道来：“不是在抢钱吗？这学费，比北京的‘新东方’贵好多。”（《小》）
（二）话题针对对方
当反问句涉及的话题针对对方时，需要分情况讨论。
1.反问句表达的是负面情绪
①若对话双方是同级关系，话题直接针对受话者，威胁了受话者的“面子”或“利益”，反问句的礼貌程度为低级，反问程度包括弱级、中级和强级。
a.反问程度弱级（不满：表哥与表妹）
（5）白芸强词夺理地说：“什么菜叶、茶叶的？就是墨水汤嘛。”
眼看冯家丽的脸色像猪肝一样，郑志文再也按捺不住了，大声地对白芸说：“你到底有完没有？今天不是第一次喝这个汤，明摆着鸡蛋里挑骨头，不喜欢喝就别喝！”（《小》）
b.反问程度中级（不满：妻子与丈夫）
（6）马京生听到噩耗后，心中就像被刀子捅了一下鲜血直流，但故作镇静地说：“还有两小时，等拍完这场戏再讲吧。”
卓艳芳暴跳如雷起来：“你心用啥（什么）做的？还不赶快想办法救儿子？”（《小》）
c.反问程度强级（责备：朋友与朋友）
（7）节目不做，五十万就打水漂了。但严守一仍由着费墨，“笔记”还没出生，就让它死在娘肚子里了；天堂还没进，就让它下了地狱。编导大段埋怨严守一：
“全是你惯的！”
“你老费老费老的，把他抽上架子，看看，现在下不来了吧？”
严守一：
“这也是费老可爱的一面啊。”（《手》）
这里还要区分一种特殊情况：负面情绪的表达如是从受话者出发，表面上对受话者“面子”或“利益”的威胁实际上是对受话者“面子”或“利益”的一种满足，反问句的礼貌程度为中级，反问程度包括中级和高级。
d.反问程度中级（反对：同事与同事）
（8）最后还是总经理发话：“嫂子啊，也不能怪京生，要怪就怪我无能，公司最近资金周转不灵。别听外面的谣言，京生从来没包过二奶、三奶的，他的钱全在公司里，一笔笔都有记录。我看这样吧，我写张条子，你马上到财务科去办手续，先拿15万去，记在京生的帐上。”
“这怎么行？公司也没钱。”老马咬紧牙关。（《小》）
老马从公司的利益出发，反对总经理的建议，表面上威胁了总经理的“面子”，但实际上满足了包括总经理在内的整个公司的“利益”。
e.反问程度强级（责备：朋友与朋友）
（9）片警没去看那堵墙，只是目不转睛地看着我，打断我严厉地问：“你喝酒了？”
我嘿嘿乐。
他一把揪住我：“你怎么喝得烂醉，不要命了？”（王朔《一半是火焰一半是海水》，下简称《一》）
片警作为朋友对“我”的责备，表面上威胁了我的“面子”，但责备是为了“我”好，满足了我的利益。
②若对话双方是上级对下级，用反问句表示负面情绪虽然会威胁到受话者的“面子”或“利益”，但由于双方社会地位关系，因此无论是从受话者的利益出发与否，都不会不礼貌，反问句礼貌程度为中级，反问程度包括弱级和强级。
a.反问程度弱级（责备：老师与学生）
（10）就在这时，又有两部手机几乎同步响起来，好象是在比谁的声音洪亮、动听。彼特教授顿时脸红脖子粗，单手大力击讲台，发出震耳欲聋的声音。他的脸色变得越来越苍白，咬着牙说：“你们到底听得懂，还是听不懂？这几句英文很简单的，不行的话，叫司徒老师来。”（《小》）
b.反问程度强级（反对：母亲与儿子）
（11）陈太太皱起眉头，摇摇头：“你爸在华人社区，也算是个有脸有面的人，如果他突然有事应酬，手机又丢了，一时找不到，晚一点回来也是正常的事。如果误报警，新闻见了报，到时不是弄得满城风雨吗？会影响学校声誉的……”（《小》）
③若对话双方是下级对上级，用反问句表示负面情绪会威胁到受话者的“面子”或“利益”，并且由于双方社会地位关系，礼貌级别为低级。
a.反问程度中级（反对：女儿与父亲）
（12）“家丽啊，在外一定要小心，不要上坏人的当，听到了吗？”
“爸，这世界上哪儿有这么多坏人？”
“还是要警惕嘛！赶快把这小伙子的照片伊妹儿过来，是好是坏，我们一看就知道……”（《小》）
父亲出于女儿的利益对女儿提醒，女儿却反对父亲的意见，威胁了父亲的面子，礼貌程度低级。但也有例外：
b.反问程度中级（不满：儿子与母亲）
（13）陶迪生的眼泪再也止不住地往下流，他强忍着说：“妈，怎么不早点跟我说？我是一个罪人，我对不起你！”（《小》）
陶迪生对母亲的“不满”实际上是处于对自己行为的忏悔，表面上威胁了母亲的面子，实际上满足了母亲的利益，礼貌程度为中级。
2.反问句表达的是中性情绪
中性情绪包括提醒、强调、建议、劝阻、调侃、意外和疑惑，用反问句表达这些情绪不会威胁到受话人的“面子”或“利益”，无论对话双方关系如何，反问句的礼貌程度均为中级，反问程度包括弱级、中级和强级。
a.反问程度弱级（提醒：同学与同学）
（14）一旁的郑志文点点头，拍了一下马涛的肩膀，说道：“对，我也刚刚发现你的毛病。做个形象的比喻，你讲的句子就好像一辆火车启动后突然停下，再启动，再停下，再启动……你说，人家听了好受不好受？”（《小》）
b.反问程度中级（提醒：朋友与朋友）
（15）“脸厚不厚？心黑不黑？”“厚而无形，黑而无色。”“那就当作家，他这条件简直就是个天生的作家坯子。”“那你还犹豫什么？”（《一》）
c.反问程度强级（提醒：母亲与儿子）
（16）“真狡猾！”一旁的智浩忍不住说。
“还不赶快说抱歉？你刚刚的脾气太粗暴了，你爸爸知道，也不会原谅你。”陈太对儿子说着，喉咙就沙哑了。（《小》）
3.反问句表达的是正面情绪
表达正面情绪的反问句大都从对方利益出发，不仅不会威胁对方的“面子”或“利益”，反而会让对方的“面子”和“利益”实现最大化，因此无论对话双方关系如何，反问句礼貌程度均为高级，反问程度包括中级和强级。
a.反问程度中级（谦虚：表姐与表妹）
（17）“你的皮肤还是那么白呀，也和以前一样漂亮，天生丽质。”
“我有自知之明，40岁的女人，能漂亮到哪儿？你看我，没几条裙子、裤子穿得上的，眼看着腰身一天天胖起来。哪像你？惊为天人，再加上能说会道的留学生，简直就是我们白家的骄傲！”（《小》）
b.反问程度中级（劝慰：丈夫与妻子）
（18）十年前结婚时，两人回了一趟山西老家，奶奶把一枚祖传的戒指送给了于文娟。以后春节回去，奶奶便盯她的肚子。严守一：
“她一农村老太太，懂得什么？”
于文娟：
“答应过的，不可失信于人。”（《手》）
c.反问程度强级（慷慨：同事与同事）
（19）最后还是总经理发话：“嫂子啊，也不能怪京生，要怪就怪我无能，公司最近资金周转不灵。别听外面的谣言，京生从来没包过二奶、三奶的，他的钱全在公司里，一笔笔都有记录。我看这样吧，我写张条子，你马上到财务科去办手续，先拿15万去，记在京生的帐上。”
“这怎么行？公司也没钱。”老马咬紧牙关。
总经理微笑着说：“放心，京生，这么一个摊子，连这点现金都拿不出来吗？”（《小》）
四、结论
根据Leech的礼貌原则，用最直接的方式表达的话语是最欠缺礼貌的；用最间接的方式表达的话语则是最礼貌的。这就是说，“语言手段越间接，话语就显得越礼貌”。反问句是一种间接的表达手段，而汉语口语中反问句系统内部礼貌程度从低级、中级到高级的三个级别正是一个反例。
通过上面的分析，我们可以发现反问程度为强级的句子礼貌程度可能为低级，也可能为高级，反问程度为弱级的句子礼貌程度可能为中级，也可能为高级。因此，在汉语口语中反问句系统内部反问程度与礼貌程度并非成比例关系，而是交叉对应的，这种交叉对应与反问句表达的情绪、话题针对对象关系密切。
参考文献：
[1]王寅编著.认知语法概论[M].上海：上海外语教育出版社，2006.
[2]邵敬敏.现代汉语疑问句研究[M].上海：华东师范大学出版社，1996.
[3]何自然.语用学概论[M].长沙：湖南教育出版社，1988.
[4][英]弗里杰·N·利奇.语义学[M].上海：上海外语教育出版社，1987.
[5]何自然.语用学概论[M].长沙：湖南教育出版社，1988.
[6]刘震云.手机[M].长江文艺出版社，2003.
[7]孙 博.小留学生泪洒异国[M].群众出版社，2004.
[8]王 朔.一半是火焰一半是海水[M].中国电影出版社，2004.
[9]王 朔.一点儿正经没有[M].中国电影出版社，2004.
（张寅男，苏州大学文学院）
一、反问程度
语法在某种程度上是一个不明确的体系，在许多不同范畴或结构之间，往往缺乏明确的界限，而且这种模糊性分布范围很广。认知语法认为在语法研究中许多地方不能作简单二元切分。
我们认为，从一般疑问句家族的原型（A）到反问句家族的原型（A’）是一个连续统，一般疑问句的原型和反问句的原型分别构成了这个系统的两极，表示如下：
A……A1……A2……An……A’1……A’2……A’n……A’
邵敬敏认为，对反问句的反诘程度起主导作用的原因有五条：（一）疑问句的内部类型；（二）交际的目的性；（三）对话者不同的身份；（四）交际语境的制约；（五）议论对象的差异。
关于第一点，邵敬敏有如下论述：这是因为是非问句结构形式上没有表示疑问的成分，语气已从疑问变为反诘，即成为完全肯定或完全否定；特指问句拥有疑问代词，即使变为反诘语气，实际上听话者还是可以理解为存在某种疑问，并且可以做出某种回答；至于正反问或选择问，结构形式是并列两项以上，形成两歧形式。
本文以疑问句的内部类型为基础来为反问句的反问程度分级。关于邵敬敏提出的后四点原因，我们认为影响的不是反问程度，而是礼貌级别。
为了分析说明的方便，我们把A……A1……A2……An……A’1……A’2……A’n……A’这个连续统中反问句的反问程度依据这样的标准大略分成三个等级，分别表示为弱级、中级、强级（由于该连续统内部没有明确的界限，所以我们在这里的划分只是基于讨论方便在一个大致范围上进行的切分）：
1.弱级：由正反问句（或选择问句）构成，形成两歧形式，最接近一般疑问句。
2.中级：由特指问句构成，介于一般疑问句和反问句之间。
3.强级：由是非问句构成，最接近典型反问句。
反问句的反问程度可以用下图表示：
弱级中级强级
二、礼貌程度
在Leech的礼貌原则中，语言手段越间接，话语就显得越礼貌，但礼貌原则的主要依据是英国特定的社会文化背景，它不适宜对不同语言、文化条件下的礼貌现象进行统一解说。因此，我们应该在汉语的社会文化条件下，探询汉语口语中反问句系统内部反问程度与礼貌程度的关系。
和反问句所属的连续体系统一样，礼貌程度也是一个连续体。“礼貌是一个程度问题，它根据话语情景的变化而变化，所以我们不应该指望建立一个不是这个就是那个的语用学分类模式”。这里仅为了分析和说明方便，我们将其大略分为三个连续的等级：低级，中级，高级。
这一礼貌程度划分的依据是Leech的礼貌原则，我们把其六条准则概括为：听话人是否因为其“面子”或“利益”受到威胁而产生反感，同时，还应兼顾到对话双方的关系来对礼貌程度加以判断。
三、反问程度和礼貌程度的关系
为讨论方便，我们先对反问句表达的情绪以及对话双方的关系做一个归类：
1.反问句表达的情绪：
2.对话双方的关系：
同级关系：同学（朋友、兄弟姐妹），夫妻（情侣），同事，普通人，陌生人等。
上下级：长、晚辈，师生，服务者与服务对象，工作中上下级等。
下面我们结合语料对反问句的反问程度和礼貌程度的关系进行具体的分析。
（一）话题针对自己、第三方或客观情况
当反问句涉及的话题针对自己、第三方或客观情况时，若表达的是负面情绪，无论对话双方关系如何，都不会威胁到受话者的“面子”或“利益”，若表达的是中性情绪或正面情绪，就更不存在威胁受话者“面子”或“利益”的问题。由于话题不直接针对受话者，所以即使表达的是正面情绪，也没有满足受话者的“面子”或“利益”，反问句的礼貌程度为中级。
我们目前没有在语料中发现针对自己、第三方或客观情况表达中性情绪或正面情绪的反问句，只有表达负面情绪的反问句，反问程度包括弱级、中级和强级。
1.反问程度弱级（针对客观情况的不满）：
（1）男：刚上床。一堆人刚走。明儿生孩子的戏可能拍不了了，医院不让拍了，说又来传染病了，一病毒又变种了，探视都停了，刚下的通知，你说损不损？孩子我都借了，一对双胞胎。（王朔《梦想照进现实：一个女演员和导演的夜话》，以下简称《梦》）
2.反问程度中级（针对自己的不满）：
（2）费墨又开始伤感，突然点着自己的嘴：
“贫。”
又点自己的嘴：
“可它除了贫，还会干什么呢？”
严守一倒学着费墨平时的口气安慰他：
“费老，不能这么说，对您叫贫，对于我们，您牙缝里剔出来的东西，就够营养大家一辈子了。”（刘震云《手机》，以下简称《手》）
（针对第三方的不屑）：
（3）夏小松皱起眉头说：“我就是不服房东老太的那傲气，满口‘大陆人’……再说，香港又有什么了不起的？有钱的港商我见多了……”（孙博《小留学生泪洒异国》，以下简称《小》）
3.反问程度强级（针对第三方的不满） ：
（4）陶迪生开口前总是习惯地推一推鼻梁上的眼镜，然后慢条斯理地道来：“不是在抢钱吗？这学费，比北京的‘新东方’贵好多。”（《小》）
（二）话题针对对方
当反问句涉及的话题针对对方时，需要分情况讨论。
1.反问句表达的是负面情绪
①若对话双方是同级关系，话题直接针对受话者，威胁了受话者的“面子”或“利益”，反问句的礼貌程度为低级，反问程度包括弱级、中级和强级。
a.反问程度弱级（不满：表哥与表妹）
（5）白芸强词夺理地说：“什么菜叶、茶叶的？就是墨水汤嘛。”
眼看冯家丽的脸色像猪肝一样，郑志文再也按捺不住了，大声地对白芸说：“你到底有完没有？今天不是第一次喝这个汤，明摆着鸡蛋里挑骨头，不喜欢喝就别喝！”（《小》）
b.反问程度中级（不满：妻子与丈夫）
（6）马京生听到噩耗后，心中就像被刀子捅了一下鲜血直流，但故作镇静地说：“还有两小时，等拍完这场戏再讲吧。”
卓艳芳暴跳如雷起来：“你心用啥（什么）做的？还不赶快想办法救儿子？”（《小》）
c.反问程度强级（责备：朋友与朋友）
（7）节目不做，五十万就打水漂了。但严守一仍由着费墨，“笔记”还没出生，就让它死在娘肚子里了；天堂还没进，就让它下了地狱。编导大段埋怨严守一：
“全是你惯的！”
“你老费老费老的，把他抽上架子，看看，现在下不来了吧？”
严守一：
“这也是费老可爱的一面啊。”（《手》）
这里还要区分一种特殊情况：负面情绪的表达如是从受话者出发，表面上对受话者“面子”或“利益”的威胁实际上是对受话者“面子”或“利益”的一种满足，反问句的礼貌程度为中级，反问程度包括中级和高级。
d.反问程度中级（反对：同事与同事）
（8）最后还是总经理发话：“嫂子啊，也不能怪京生，要怪就怪我无能，公司最近资金周转不灵。别听外面的谣言，京生从来没包过二奶、三奶的，他的钱全在公司里，一笔笔都有记录。我看这样吧，我写张条子，你马上到财务科去办手续，先拿15万去，记在京生的帐上。”
“这怎么行？公司也没钱。”老马咬紧牙关。（《小》）
老马从公司的利益出发，反对总经理的建议，表面上威胁了总经理的“面子”，但实际上满足了包括总经理在内的整个公司的“利益”。
e.反问程度强级（责备：朋友与朋友）
（9）片警没去看那堵墙，只是目不转睛地看着我，打断我严厉地问：“你喝酒了？”
我嘿嘿乐。
他一把揪住我：“你怎么喝得烂醉，不要命了？”（王朔《一半是火焰一半是海水》，下简称《一》）
片警作为朋友对“我”的责备，表面上威胁了我的“面子”，但责备是为了“我”好，满足了我的利益。
②若对话双方是上级对下级，用反问句表示负面情绪虽然会威胁到受话者的“面子”或“利益”，但由于双方社会地位关系，因此无论是从受话者的利益出发与否，都不会不礼貌，反问句礼貌程度为中级，反问程度包括弱级和强级。
a.反问程度弱级（责备：老师与学生）
（10）就在这时，又有两部手机几乎同步响起来，好象是在比谁的声音洪亮、动听。彼特教授顿时脸红脖子粗，单手大力击讲台，发出震耳欲聋的声音。他的脸色变得越来越苍白，咬着牙说：“你们到底听得懂，还是听不懂？这几句英文很简单的，不行的话，叫司徒老师来。”（《小》）
b.反问程度强级（反对：母亲与儿子）
（11）陈太太皱起眉头，摇摇头：“你爸在华人社区，也算是个有脸有面的人，如果他突然有事应酬，手机又丢了，一时找不到，晚一点回来也是正常的事。如果误报警，新闻见了报，到时不是弄得满城风雨吗？会影响学校声誉的……”（《小》）
③若对话双方是下级对上级，用反问句表示负面情绪会威胁到受话者的“面子”或“利益”，并且由于双方社会地位关系，礼貌级别为低级。
a.反问程度中级（反对：女儿与父亲）
（12）“家丽啊，在外一定要小心，不要上坏人的当，听到了吗？”
“爸，这世界上哪儿有这么多坏人？”
“还是要警惕嘛！赶快把这小伙子的照片伊妹儿过来，是好是坏，我们一看就知道……”（《小》）
父亲出于女儿的利益对女儿提醒，女儿却反对父亲的意见，威胁了父亲的面子，礼貌程度低级。但也有例外：
b.反问程度中级（不满：儿子与母亲）
（13）陶迪生的眼泪再也止不住地往下流，他强忍着说：“妈，怎么不早点跟我说？我是一个罪人，我对不起你！”（《小》）
陶迪生对母亲的“不满”实际上是处于对自己行为的忏悔，表面上威胁了母亲的面子，实际上满足了母亲的利益，礼貌程度为中级。
2.反问句表达的是中性情绪
中性情绪包括提醒、强调、建议、劝阻、调侃、意外和疑惑，用反问句表达这些情绪不会威胁到受话人的“面子”或“利益”，无论对话双方关系如何，反问句的礼貌程度均为中级，反问程度包括弱级、中级和强级。
a.反问程度弱级（提醒：同学与同学）
（14）一旁的郑志文点点头，拍了一下马涛的肩膀，说道：“对，我也刚刚发现你的毛病。做个形象的比喻，你讲的句子就好像一辆火车启动后突然停下，再启动，再停下，再启动……你说，人家听了好受不好受？”（《小》）
b.反问程度中级（提醒：朋友与朋友）
（15）“脸厚不厚？心黑不黑？”“厚而无形，黑而无色。”“那就当作家，他这条件简直就是个天生的作家坯子。”“那你还犹豫什么？”（《一》）
c.反问程度强级（提醒：母亲与儿子）
（16）“真狡猾！”一旁的智浩忍不住说。
“还不赶快说抱歉？你刚刚的脾气太粗暴了，你爸爸知道，也不会原谅你。”陈太对儿子说着，喉咙就沙哑了。（《小》）
3.反问句表达的是正面情绪
表达正面情绪的反问句大都从对方利益出发，不仅不会威胁对方的“面子”或“利益”，反而会让对方的“面子”和“利益”实现最大化，因此无论对话双方关系如何，反问句礼貌程度均为高级，反问程度包括中级和强级。
a.反问程度中级（谦虚：表姐与表妹）
（17）“你的皮肤还是那么白呀，也和以前一样漂亮，天生丽质。”
“我有自知之明，40岁的女人，能漂亮到哪儿？你看我，没几条裙子、裤子穿得上的，眼看着腰身一天天胖起来。哪像你？惊为天人，再加上能说会道的留学生，简直就是我们白家的骄傲！”（《小》）
b.反问程度中级（劝慰：丈夫与妻子）
（18）十年前结婚时，两人回了一趟山西老家，奶奶把一枚祖传的戒指送给了于文娟。以后春节回去，奶奶便盯她的肚子。严守一：
“她一农村老太太，懂得什么？”
于文娟：
“答应过的，不可失信于人。”（《手》）
c.反问程度强级（慷慨：同事与同事）
（19）最后还是总经理发话：“嫂子啊，也不能怪京生，要怪就怪我无能，公司最近资金周转不灵。别听外面的谣言，京生从来没包过二奶、三奶的，他的钱全在公司里，一笔笔都有记录。我看这样吧，我写张条子，你马上到财务科去办手续，先拿15万去，记在京生的帐上。”
“这怎么行？公司也没钱。”老马咬紧牙关。
总经理微笑着说：“放心，京生，这么一个摊子，连这点现金都拿不出来吗？”（《小》）
四、结论
根据Leech的礼貌原则，用最直接的方式表达的话语是最欠缺礼貌的；用最间接的方式表达的话语则是最礼貌的。这就是说，“语言手段越间接，话语就显得越礼貌”。反问句是一种间接的表达手段，而汉语口语中反问句系统内部礼貌程度从低级、中级到高级的三个级别正是一个反例。
通过上面的分析，我们可以发现反问程度为强级的句子礼貌程度可能为低级，也可能为高级，反问程度为弱级的句子礼貌程度可能为中级，也可能为高级。因此，在汉语口语中反问句系统内部反问程度与礼貌程度并非成比例关系，而是交叉对应的，这种交叉对应与反问句表达的情绪、话题针对对象关系密切。
参考文献：
[1]王寅编著.认知语法概论[M].上海：上海外语教育出版社，2006.
[2]邵敬敏.现代汉语疑问句研究[M].上海：华东师范大学出版社，1996.
[3]何自然.语用学概论[M].长沙：湖南教育出版社，1988.
[4][英]弗里杰·N·利奇.语义学[M].上海：上海外语教育出版社，1987.
[5]何自然.语用学概论[M].长沙：湖南教育出版社，1988.
[6]刘震云.手机[M].长江文艺出版社，2003.
[7]孙 博.小留学生泪洒异国[M].群众出版社，2004.
[8]王 朔.一半是火焰一半是海水[M].中国电影出版社，2004.
[9]王 朔.一点儿正经没有[M].中国电影出版社，2004.
（张寅男，苏州大学文学院）