刍议小学语文课堂教学的增效减负策略

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当前我国的新课程标准改革正在如火如荼的进行中,小学语文课堂教学也开始积极适应在新课程标准改革环境下的全新转变,在新课程标准改革当中,其中主要的内容就包括,减轻学生们学习压力的同时,提升学生们的课堂学习效果,但是在当前大多数的学校当中,问题都没有得到有效解决,教师在完成教学任务之后依然一味的采用题海战术来加深学生们对于知识的记忆,在教学阶段也没有完全摆脱“填鸭式”的教学方式,让学生们的学习压力依然没有得到有效解决,当前的小学教学当中,学生压力过大,学习效果低下已经成为迫在眉睫需要解决的问题.
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