让文字活起来--浅谈低年级词语教学中的“咬文嚼字”

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《义务教育小学语文教学大纲》中明确提出:“要重视词汇教学。”词语是构成句子的基本单位,因此教师只有进行有效的词语教学,才能提高学生阅读、口语交际和写作的能力。要提高词语教学的质量,教师需按照《新大纲》的精神,采取多种方法灵活进行词语教学。 “Compulsory education primary school language teaching syllabus” clearly put forward: “Words should be emphasized teaching. ” Words are the basic units that make up the sentence, so teachers can only improve the ability of reading, oral communication and writing. To improve the quality of word teaching, teachers should adopt a variety of methods to flexibly carry out word teaching in accordance with the spirit of “new outline.”
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