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当笔者提及高中数学实现高效化教学时,很多人会觉得笔者是在“老生常谈”,高中数学知识困难,高中数学学习困难,高中数学教学实现高效化就更困难.不过作为高中数学教育者,实现教学高效化是笔者教学工作中最主要的实践目标,在高中数学课堂中如何才能实现高效化教学呢?笔者不是第一个思考者,也不是第一个探究者,当然也不会是最后一个.在这里笔者分享的是自己在教学实践中获得的心得.