【摘 要】
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随着课程改革向纵深推进,教师不仅需要理论层面上的“充电”和观念层面上的“换脑”,还需要教育教学实践层面上的行为变革.引用一句来自一线教师的朴实语言,就是希望培训工作
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随着课程改革向纵深推进,教师不仅需要理论层面上的“充电”和观念层面上的“换脑”,还需要教育教学实践层面上的行为变革.引用一句来自一线教师的朴实语言,就是希望培训工作“既要务虚,更应务实”.这就提醒我们,教师培训工作只有走上“校本”的轨道,才会从根本上得到教师的认同,才会从本质上促进教师专业发展水平的主动提高.
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