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本文基于2011年12月在山东省Z市普通高中进行的学生调查，实证研究了高三学生对本省高校学费、学生资助信息的拥有状况，影响该类信息拥有的主要因素，以及该类信息的拥有对高三学生教育期待的影响。研究结果表明，高校学费、学生资助信息尚未在高三学生中完全普及：该类信息的拥有状况受到家庭经济文化背景的影响，是否拥有该类信息对高中生的教育期待产生影响。基于上述结论，作者建议通过学校及有关部门加大对中学生进行有关高校学费、学生资助信息的宣传和教育。