【摘 要】
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教育实习是教育实践的重要组成部分,也是培养未来专业教师的重要组成部分。教育实习效果的好坏还会直接影响到实习生未来的教育水平及其未来教育事业的发展。当前我国的学前
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教育实习是教育实践的重要组成部分,也是培养未来专业教师的重要组成部分。教育实习效果的好坏还会直接影响到实习生未来的教育水平及其未来教育事业的发展。当前我国的学前教育专业教育实习存在着各种各样的问题,基于此,本文通过采用科学的研究方法,依据相关的专业理论基础,以云南省楚雄市楚雄师范学院为例寻找学前教育专业教育实习中存在的问题,最终提出合理可行的解决对策。
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