臭氧胁迫对大豆酚类化合物含量和抗氧化能力的影响

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【目的】揭示大豆酚类物质对O3浓度升高的代谢机制与响应方式,为从分子水平研究植物次生代谢对O3胁迫的适应机制奠定基础。【方法】以大豆(Glycine max.)为试材,O3浓度45 nmol·mol-1为对照,利用开顶式气室系统探讨O3浓度升高(O3-1处理:(80±10)nmol·mol-1,O3-2处理:(110±10)nmol·mol-1)对大豆酚类物质含量及抗氧化能力的影响。【结果】在大豆整个生育期内,O3-1处理下的大豆叶片总黄酮含量、总多酚含量
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【目的】了解二花脸猪Smad4(common-mediatorSma4)基因的序列特征和组织表达特征,分析二花脸猪与商品猪卵巢组织中Smad4基因mRNA表达水平的差异。【方法】采用克隆测序技术获得
【摘 要】生活即教育,教育与生活是分不开的,尤其是新课改之后教育生活化更是受到了教师们的高度重视。道德与法治是生活的一部分,所以在初中道德与法治教学的生活化是必须的。但在新课改推行的过程中,部分教师在初中道德与法治课堂生活化教学中还存在有一些质疑性的问题,常常会走进教学误区,从而影响了道德与法治生活化教学的实效性。  【关键词】初中;道德与法治;课堂生活化;误区;对策  【中图分类号】G633 【
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【摘 要】今天我要来谈一谈是我们生活中常见的材料——报纸,用报纸可以进行建构游戏吗?不少人提出了质疑,惊掉了下巴。软软的一张纸,怎么就能进行建构游戏呢?但经过我们大班孩子的实践,答案是肯定的,可以进行建构游戏,并且是创造性的建构游戏。下面就这个游戏来谈谈具体进行的实践研究。  【关键词】大班;报纸;建构游戏;实践研究  【中图分类号】G613 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2
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【摘 要】初中政治虽具备综合性特征,但又不失针对性,旨在对初中生进行思想品德教育,引导其全面发展,学会独立思考问题。政治教师要改变以往照本宣科的教学模式,结合初中生的年龄、心理、性格特征,把案例教学法融入到课堂教学中,使相关政治理论更加直观、简单,吸引初中生的兴趣,提高其课堂参与度。文章简要论述案例教学法在初中政治教学中的价值,提出具体实施方法。  【关键词】案例教学法;政治教學;独立思考  【中
【目的】花生籽仁蛋白质含量较高,研究花生不同器官中氮代谢酶活性在施氮水平和品种间的差异及其与籽仁蛋白质含量间的关系,阐述花生氮素代谢的生理特性。【方法】选用生产中
【摘 要】随着我国教学内容的改革,初中数学的教学模式不只局限于对数学课本的教学,还要重视培养学生的数学学习思维的开发和培养,从而也可以培养学生具备优良的品质。在初中数学教学的过程中,通过对教学方法的探索,采用合作学习模式能够改变初中数学教学的现状,有利于提高学生学习过程中的专注度,从而提高学生在课堂中的学习质量。  【关键词】初中数学教学;小组合作学习;优化路径  【中圖分类号】G623.5 【文
【摘 要】新时代的中国,人才培养质量是关键。教育、教师的重要性成为共识,思政课程、课程思政、立德树人等在近年来党和国家的一些重要会议被列为重要议题。初中思政课教师适应新时代要求、提高课堂教学质量、成为学生喜爱的老师的契合点是不断提高自身素质。  【关键词】新时代;初中思政课教师;素质提升;路径  【中图分类号】G451.2 【文献标识码】A   【文章编号】2095-3089(2019)09-00
【目的】研究马铃薯蛋白激酶基因StPK1,为在马铃薯抗病反应中的功能提供证据。【方法】利用TAIL-PCR技术,从马铃薯晚疫病水平抗性、垂直抗性和感病等3种材料中,分别克隆了该