【摘 要】
：
成功的语言模因具有长寿性、多产性和复制的忠实性三个特征。文章以全球语言监测机构公布的年度热门词汇榜单体现出的语言现象为例论证成功的语言模因还具有领域性、时效性和
论文部分内容阅读
成功的语言模因具有长寿性、多产性和复制的忠实性三个特征。文章以全球语言监测机构公布的年度热门词汇榜单体现出的语言现象为例论证成功的语言模因还具有领域性、时效性和贴近性三个特征,增强了模因论的解释力。
The successful language memes have three characteristics of longevity, prolificity and reproduction loyalty. The article uses the linguistic phenomena of the annual list of popular terms published by global language monitoring agencies as an example to prove that successful linguistic models have three characteristics: domain, timeliness and closeness, which enhances the explanatory power of memetics.
其他文献
Among so many learning strategies,metacognitive strategy is considered as the most crucial one and higher than other strategies.This thesis attempts to know the
兴趣是最好的老师,有了兴趣,学习才能变得积极和主动。英语课堂不应该是老师一个人的独角戏,而应该是以学生为主体的大合唱。在英语教学中,若能使学生整个身心都充满快乐,学
毕业设计(论文)是对学生专业学习成果的综合性运用和检验.针对目前高职院校毕业设计(论文)的现状进行分析,通过搭建毕业设计(论文)网站,利用现代网络技术对学生的毕业设计进
本文试图通过一些具体的调查来分析大专院校学生的英语学习状况,指出其存在的问题,揭示其在英语学习的过程中,要注重培养学生的学习兴趣,通过多种形式的教学方法,努力让学生
如何提高初中生英语学习成绩,历来众说纷坛,莫衷一是,本文作者从要深化兴趣教学法；鼓励合作；科学记忆单词;注重评价的激励作用,提出了自己的观点,引人深思.
针对目前高职高专职业技术学院英语教学的现状,提出了在高职高专学院英语教学中适当导入文化背景知识,通过对不同国家的文化差异的了解,以激发学生的学习兴趣,对提高学生英语
培养英语表达能力是英语教学的目标所在,而这种表达能力的形成必须在使用英语的过程中即“互动”的过程中得以实现.本文探讨了“互动”的概念及理论基础、“互动”英语教学模
语言性别差异研究一直是社会语言学关注的焦点问题之一.语言性别差异的原因主要包括社会分工、社会偏见、心理原因和生理方面的原因.性别语言主要在语音语调、词语和句法的选
本文以徐州工程学院中新(新西兰)合作办学班(08级营销3)的学生为主要研究对象,通过内省、访谈、观察和问卷等手段等多种手段了解学生的学习需求,分析他们大学四年的学习经历,