【摘 要】
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新课程实施后,散文几乎占据了高中文言课堂,散文的审美阅读决定了文言文课堂教学的质量。结合一线教学实践,从激情入手,对提高文言文课堂教学的审美性进行探讨。
After the
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第101中学,
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新课程实施后,散文几乎占据了高中文言课堂,散文的审美阅读决定了文言文课堂教学的质量。结合一线教学实践,从激情入手,对提高文言文课堂教学的审美性进行探讨。
After the implementation of the new curriculum, essays occupy almost all the high school classical Chinese essays. The aesthetic reading of essays determines the quality of classical Chinese teaching. Combined with the first-line teaching practice, starting from the passion, to improve the teaching of classical Chinese classroom aesthetic.
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