【摘 要】
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前几天碰到我曾教过的班级学生,他们说,老师,还是你来教我们吧!我们都很想你回来教啊,我们现在作业做得不少,作文写得不少,老师讲得很深,我们听得很细,可是越学越没劲,越考越
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前几天碰到我曾教过的班级学生,他们说,老师,还是你来教我们吧!我们都很想你回来教啊,我们现在作业做得不少,作文写得不少,老师讲得很深,我们听得很细,可是越学越没劲,越考越糊涂.rn听到这里,我忽然想起我们小学语文教学的点点滴滴,许多人在教学的过程中,过于追求战术层面的局部收获,而忽略了战略层面的整体架构,生硬的调控太多,圆融的调适太少.rn如何用战略眼光做好小学语文教学?
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