生活化背景下语文知识的教学策略

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<正>一、活教教活字词知识汉字,是形、音、义的结合体。识记汉字的字形和读音,应将形、音、义结合起来。每个字之所以有它固定的读音,或有几个读音,都是因字义而定的。每个字之所以有固定的字形,也是由它的意思决定的。比如,董旭午老师常提到这样一个例子:"折"这个字,读zhé,表示动作行为的目的,比如,"我要折(zhé)断这个树枝";读zhē,则表示做这件事的过程,就是"拿着树枝在那里反复地折(zhē)腾";而读shé呢,则表示做这件事的结果,也就是"最终把
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胡廷江是我国当代优秀的青年作曲家,其创作领域涉及广泛。由于他大胆的创作手法,在中国民族歌曲中融入了流行音乐的元素,使得歌曲既具有浓郁的民族特色又具有鲜明的时代感,让中国的民歌更加时尚化。这让胡廷江深受广大听众的喜爱,也成为了众多音乐家邀歌的对象。他创作的《炫境》是一首无词民族花腔声乐作品,在创作中胡廷江做了大胆的尝试,他将人声当作了乐器,这种“人声器乐化”的创作手法在我国还是比较罕见的,以至于《炫
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