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界定教学反思,通过"二氧化硫性质"的教学案例回答反思什么、怎么反思,提出教学反思的经营策略。
新课程背景下高中化学教学反思的经营策略
【摘 要】
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界定教学反思,通过"二氧化硫性质"的教学案例回答反思什么、怎么反思,提出教学反思的经营策略。
【机 构】
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靖江高级中学,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2011年06期
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