爱德项目预防控制艾滋病在澄江实施效果评价

来源 :卫生软科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:GYF463878110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
预防控制艾滋病的爱德项目经两年多实施,取得显著效果,娱乐场所老板对艾滋病知识宣教责任合同签订率达1 00.0%,对艾滋病传播途径、预防措施知晓率由62.5~80.0%上升到71.7~100.0%;服务小姐对艾滋病传播途径、预防措施等相关知识知晓率由28.4~71.6%上升到74.7~96.8%,正确使用安全套率达90.0%;高危人群中性病感染率由1997年的32.7%下降到2001年的4.8%;宾馆、酒店及娱乐场所服务人员性病感染率由1999年的1.5%下降到2001年的0.4%;采用多种宣传措施,有力地
其他文献
本文评价了对绍兴市城区高血压病人实施健康教育干预的效果.在实施干预措施一年以后,分别在干预社区和对照社区进行问卷调查.调查内容包括一般情况和高血压相关知识.调查结果
[摘要]“网页设计与制作”是一门实践性很强的课程,对学生动手能力的要求很高。在教学过程中,课堂教学采用案例教学法,提高学生综合运用知识的能力;实践教学采用任务驱动法,增强学生实际动手的能力。通过两种方法的结合,达到了很好的教学效果。  [关键词]网页设计与制作 案例教学 任务驱动  [作者简介]申红雪(1970- ),女,河南巩义人,郑州轻工业学院软件学院,实验师,主要从事计算机网络研究;刘育熙(
3月29日至31日,由浙大网络主办的“2006中国教育信息化发展论坛”在杭州隆重举行,国内教育主管部门领导、教育专家、信息技术专家、教育信息化服务商云集,共同分享了一场教育信
[摘要]高职教育特有的人才培养模式要求教学过程的实践性、开放性、职业性和地方性,而现有高职课堂教学仍倾向于普通高等教育或中等职业教育教学模式,因此高职课堂亟待重构。文章认为“重构课堂”要做到“八化”,即教学理念实践化、培养目标清晰化、教学师资双师化、教学环境职场化、课时安排灵活化、教学内容生活化、教学形式多样化、教学评价过程化。  [关键词]高职教育 课堂教学 重构课堂  [作者简介]叶鉴铭(19
在病理教学中导入竞争机制,并建立与之相适应的考核体系,加强学生之间的竞争与协作,激发学生学习的潜能,提高学习的积极性,从而深化了教学改革,推进了素质教育的发展。
常熟市职工医疗保险改革工作于1997年6月1日开始实施,至1999年1月中旬参保单位664户,参保职工47423人,分别占全市应参加医疗保险单位的23%和职工的27%。目前参加医改的单位中机关单位89户、4275人分别占13%及9%,事业单
什么样的"课外作业"对初中生来说最有意义,应当秉承什么样的教育理念对课外作业进行改革?考察初中生课后作业设计的现状,存在老师主动布置多,学生自主设计少;作业现成勾画多,
在当前众多的课件讦价指标体系中,无不把课件的交互性作为一项必不可少的评价因子。笔者也在近年来多次省、市级课件评比中强烈感受到评委及课件开发者们对课件互动性的关注程度呈逐年增长的趋势,这一点表明人们对网络多媒体课件的认识更进了一步。与此同时,随着现代信息技术的迅猛发展,尤其是各国教育信息化发展的要求,大量教学软件开发实践与使用效果不尽如人意的突出矛盾,引发了国内外不少学者对软件交互设计的深入思考。通
<正> 教材研发理念的农村味_ 教材的农村味,就是教材必须把立足点放在农村学生的基础上,必须思考教材如何为农村小学教学服务。我们以为,农村版教材首先在编写理念上要有农村
作为一名化学教师,在出试题或者制作课件时要经常绘制有机化合物的结构图。虽然目前有一些专门绘制结构图的软件,但大多操作复杂,且与其他软件(如Word或PowerPoint)兼容性差。在