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集体备课作为教师合作交流的一种常见形式,它有助于集思广益,发挥集体的智慧,从而最大限度地提高备课效率,减少教学失误.但是,当前的集体备课也存在着一定的误区.走出误区,需要学校领导采取行之有效的措施,教师也应转变观念.只有这样,才能真正发挥集体备课的优势,以更好地服务于教学,以及教师的专业发展.
集体备课存在的问题及应对之策
【摘 要】
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集体备课作为教师合作交流的一种常见形式,它有助于集思广益,发挥集体的智慧,从而最大限度地提高备课效率,减少教学失误.但是,当前的集体备课也存在着一定的误区.走出误区,需
【机 构】
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江苏省昆山中学
【出 处】
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新课程教学（电子版）
【发表日期】
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2014年4期
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