如何构建和谐高效的音乐课堂在音乐课堂中创新教学的探讨

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美国现代心理学家布鲁姆指出:“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”这说明兴趣是学习的基础,是孩子打开音乐圣殿的金钥匙。兴趣是靠后天引导和培养的。立足实践,我不断更新教学观念,改革教学内容和教学形式,建立一种以主体性、创新性为特征的,培养学生创新精神和能力的教学模式,营造快乐、和谐的教学氛围,激励学生进行探究性学习,使学生主动学 Broome, a modern American psychologist, states: “” The best stimulus for learning is to have an interest in learning materials. "This shows that interest is the foundation of learning and the golden key to children’s opening of the temple of music. Interest is guided and nurtured by the day after tomorrow. Based on practice, I constantly updated my teaching concepts, reformed teaching contents and teaching forms, and established a teaching model characterized by subjectivity and innovation to cultivate students’ innovative spirit and ability to create a happy and harmonious teaching atmosphere and encourage students to conduct Inquiry learning, so that students take the initiative to learn
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