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该研究对某本科高校的200名非英语专业一年级学生进行问卷调查,并对数据进行分析。研究结果显示,在线学习效果的影响因素包括外部因素和内部因素。外部因素有学习设备,网络设备,学习平台,学习环境和学习时间;内部因素主要是学生缺乏内部学习动机,以及部分学生自主学习能力较弱。
大学英语在线学习效果影响因素分析
【摘 要】
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该研究对某本科高校的200名非英语专业一年级学生进行问卷调查,并对数据进行分析。研究结果显示,在线学习效果的影响因素包括外部因素和内部因素。外部因素有学习设备,网络设
【机 构】
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凯里学院外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2020年23期
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