【摘 要】
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提高学生的数学交流能力是课程改革的目的之一.在数学教学中,培养学生数学交流能力可以从以下几个方面进行.1.提高数学交流的意识意识是行动的先导,数学交流活动的开展必须首
【机 构】
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苏州市吴中区横泾中学,2151036
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提高学生的数学交流能力是课程改革的目的之一.在数学教学中,培养学生数学交流能力可以从以下几个方面进行.1.提高数学交流的意识意识是行动的先导,数学交流活动的开展必须首先提高师生的数学交流意识.从实际教学中可以发现,数学成绩相对差的学生数学交流意识相对要弱一些,对于农村初中来说,这部分学生将是班级的主流,如何提高这部分学生的积极性将是教学工作一大重点.一方面,要提高学生的问题意识,“问题”能促进学生积极思考,要鼓励学生多提问,只有自己独立思考出来的问题,学生才会长期不忘,加深对知识的理解.另一方面要从教师人手,教师的问题意识增强了,会做出深刻的思考,才能实现与学生的有效交流.
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