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在临床学习阶段对口腔医学系96(5)级44名同学开展了以问题为基础的教学法教学.通过教学组工作评价,调查问卷和座谈等分析,表明:该教学法在临床学习阶段对学生学习的主动性和学习效率有显著效果,值得推广.
PBL教学法在口腔医学临床实习中的应用
【摘 要】
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在临床学习阶段对口腔医学系96(5)级44名同学开展了以问题为基础的教学法教学.通过教学组工作评价,调查问卷和座谈等分析,表明:该教学法在临床学习阶段对学生学习的主动性和
【机 构】
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西安交通大学口腔医学院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2002年3期
【基金项目】
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西安交通大学校科研和教改项目
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