【摘 要】
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【内容摘要】历史是初中一门重要的学科，其对培养学生正确的人生观、价值观与世界观具有重要的作用。因此，为了进一步打造高效历史课堂，历史教师需灵活运用历史故事，使历史故事融入课堂教学中，以激发学生的学习积极性，营造活跃的课堂氛围，进而提升历史课堂教学质量。 【关键词】初中历史 历史故事 高效课堂 初中历史是一门综合性较强的学科，其不仅能丰富学生的知识结构，还能让学生通晓古今，让学生在历史学习中了解
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【内容摘要】历史是初中一门重要的学科，其对培养学生正确的人生观、价值观与世界观具有重要的作用。因此，为了进一步打造高效历史课堂，历史教师需灵活运用历史故事，使历史故事融入课堂教学中，以激发学生的学习积极性，营造活跃的课堂氛围，进而提升历史课堂教学质量。
【关键词】初中历史
其他文献
【内容摘要】在学生的成长过程中，游戏是不可缺少的娱乐项目之一，即使到了初中阶段，学生们依旧需要在游戏中放松心情。而游戏其实不仅仅是一种娱乐项目，更可以是一种教学方式，在初中信息技术教学中，教师可以积极把握游戏的趣味性和育人功能。以下围绕教学游戏的概念和意义、借助游戏激发学生学习兴趣、培养学生的自主学习意识、丰富学生知识储备及锻炼学生学科综合能力这五个方面展开相关的教学研究。 【关键词】初中信息技
【内容摘要】随着新课改的不断推进，培养高中生的地理核心素养已经成为“人本教学”理念下高中地理教学改革的重要内容。因此，优化高中地理课堂教学以培养学生核心素养成为了高中地理教师共同探讨的话题，据此，本文基于核心素养探究地理课堂教学设计方案，为进一步优化高中地理课堂教学提供帮助。 【关键词】核心素养 地理课堂教学 教学设计 学生之所以会形成核心素养，主要原因是因为教师的有效引导和教学内容充满启发性
“离婚”曾经是个人们无比忌讳的词，但现在已经成了夫妇们吵架时的常用语，最高级别愤怒的表达方式。在“谁怕谁”思想的指引下，离婚很有可能就此成为了事实。你可能觉得这也没什么大不了，但是与前妻（夫）却很难马上一刀两断，特别是大部分人无法立刻找到一个新的住处，所以你们还要暂时住在一起。这样麻烦就来了，不能像以前那般亲密，更没必要动不动就吵架了。怎么办？尽量忍着呗！ NO.1回到三线时代 冯军 男
【内容摘要】在初中英语教学中，阅读教学是非常重要的组成部分。要想提高阅读教学的效果，导入部分发挥着至关重要的作用。可以利用多媒体技术、歌曲、故事、预测教学内容等多种方式导入，从而去调动学生的阅读积极性，激发其阅读的欲望。本文立足实际，首先阐述了在初中英语阅读教学的导入环节中存在的问题，然后就初中英语阅读教学的导入设计原则和策略进行探讨和研究。 【关键词】初中英语 阅读教学 导入 影响初中英语阅
【内容摘要】初中阶段的英语课程中，阅读理解一直都是我们的教学重点，笔者通过对当下初中生英语阅读理解存在的问题入手，探讨一些可行的方法与策略。其主要问题体现在，词汇量不足、知识面狭窄、自主能力低下、阅读习惯难以养成。其主要调整方向，借助课外阅读扩充词汇量储备、强化阅读习惯，来实现初中生综合学科素养能力的提升与养成。 【关键词】阅读障碍 储备量 初中英语 核心素养 经济全球化的今天，我们更注重英语
婚外情像一朵妖艳的罂粟花，在城市的角落里滋长着、盛开着，蛊惑着那些“多情”的人们，在他们最不经意的时候根植进他们的生活……一个36岁的未婚男子爱上了一个比自己大12岁的已婚女人，因付出得不到回报，爱恨交织，最终仇恨的怒火扭曲了他的灵魂，他举起长刀挥向了自己深爱的女人…… 接到报警：“我杀人了！” 2005年12月28日凌晨1时50分，新疆克拉玛依市公安局接到一名男子打来的电话，该男子在
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【内容摘要】由于长时间受到应试教育理念的影响，导致我国中学英语教学质量难以获得显著提升，这在相当大的程度上影响着学生的实际应用能力的成长，并且还会妨碍到学生主体性的发挥。在新课程改革的崭新背景下，对学生的课堂本位作用的重视程度越发提升，教师应该将课堂主体地位归还给学生，利用多种多样的教学方法，促进师生互动、生生互动，进而为学生口语表达能力的成长以及其课堂参与力度的提升奠定基础。下面，本文就新课程改
【内容摘要】“互进式”教学由“交互”与“内化”组成。其教学构建分为教师的教与学生的学。在“互进式”教学中，教师需设立情境并创造具体的语言环境，帮助学生提高核心素养。同时，学习环境可以促进学生的学习能力的培养，为将来走向社会奠定基础。高中语文教学应以“交互”和“内化”为法宝，引领学生在情境中完成任务，温故知新。 【关键词】核心素养 高中语文“互进式”教学 构建 实践 引言 教师指导学生组建小组
【内容摘要】提高英语课堂学生的参与度不仅是教学效果的保证，还遵循以人为本的教学理念。 本文从建立和谐师生关系，促进课堂师生互动;通过情境创设，激发学生参与兴趣;将学生作为课堂主体，为学生留出充足参与时间;采用多元化的评价方式，引导学生主动参与等方面提出了提高英语课堂学生参与度的有效性策略。 【关键词】参与度;英语课堂;有效性 随着我国素质教育改革的不断深入，初中英语课堂教学也在不断进行改革，现