【摘 要】
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通过基本实验训练,综合实验,实验设计及参与室学术活动等几个阶段,使七年制学生在生理学实验课的学习过程中既能掌握基本知识和技能,又能学致用、拓宽知识面,提高操作和逻辑思维能
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通过基本实验训练,综合实验,实验设计及参与室学术活动等几个阶段,使七年制学生在生理学实验课的学习过程中既能掌握基本知识和技能,又能学致用、拓宽知识面,提高操作和逻辑思维能力,并初具一定的科研能力,从而达到素质教育的目的,提高七年制生理学实验教学的质量。
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