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《地理教学》走过了50年，成绩斐然。在庆贺创刊50周年之际，我们可能应该更多地考虑下一个50年该怎么做，特别是在当今时代背景下，《地理教学》应该如何更好地引领我国中学地理教育教学的改革和发展。作为一份地理教育类刊物，它必须和中学地理教学实践紧密结合，与中学地理教师的发展需求紧密结合。
重建信息时代的中学地理教育——在《地理教学》创刊50周年纪念研讨会上的讲话
【摘 要】
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《地理教学》走过了50年，成绩斐然。在庆贺创刊50周年之际，我们可能应该更多地考虑下一个50年该怎么做，特别是在当今时代背景下，《地理教学》应该如何更好地引领我国中学地理教育
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2009年11期
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