【摘 要】
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处于幼儿阶段的儿童，最常见最基本的活动就是游戏，在这一阶段的儿童，相比较于其它阶段有其特殊之处，处于幼儿园教育的儿童，是要为其进行全面发展教育做好铺垫，所以幼儿园的教育课程
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处于幼儿阶段的儿童，最常见最基本的活动就是游戏，在这一阶段的儿童，相比较于其它阶段有其特殊之处，处于幼儿园教育的儿童，是要为其进行全面发展教育做好铺垫，所以幼儿园的教育课程，有其重要意义所在。体育是幼儿全面发展教育额基础，而体育游戏的设计更是让处于这一阶段的儿童对体育游戏产生兴趣的关键。在体育游戏进行的过程中，幼儿与教师需要根据幼儿的不同年龄的特点以及兴趣，选择适合幼儿的游戏，同时注意游戏的复杂程度，并根据对游戏过程的观察进行及时的调整和完善幼儿的体育游戏。
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