【摘 要】
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随着Web2.0范畴内的理念和技术不断推广,基于Web2.0应用的大学英语教学研究也越来越多。文章采用文献分析法,从多角度对2004到2014年间基于Web2.0应用的大学英语教学研究论文
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随着Web2.0范畴内的理念和技术不断推广,基于Web2.0应用的大学英语教学研究也越来越多。文章采用文献分析法,从多角度对2004到2014年间基于Web2.0应用的大学英语教学研究论文进行梳理,详述了当前的研究现状,总结归纳了已有研究成果及其共同点,分析讨论了研究中存在的问题,最后指出今后研究的趋势,以期为大学英语教学者和研究者提供参考与借鉴。
With the continuous promotion of the concepts and technologies in the field of Web 2.0, there are more and more college English teaching research based on Web 2.0 applications. This article uses the method of literature analysis to sort out the research papers of college English teaching based on Web2.0 from 2004 to 2014, details the current research status, summarizes the existing research results and their similarities, analyzes and discusses The problems in the research, and finally pointed out the trend of future research, with a view to college English teachers and researchers to provide reference and reference.
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