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本文由一堂普通的练习课出发,从课前预习、课堂演疑、课后拓展三方面探讨如何教好《歌唱二小放牛郎》这样一篇革命英雄题材类文章。
由刘胡兰引发的对教学《歌唱二小放牛郎》的思考
【摘 要】
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本文由一堂普通的练习课出发,从课前预习、课堂演疑、课后拓展三方面探讨如何教好《歌唱二小放牛郎》这样一篇革命英雄题材类文章。
【机 构】
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江苏省张家港市晨阳学校
【出 处】
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学周刊：中旬
【发表日期】
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2014年12期
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