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农民工教育现状主要表现在教育培训比例低、教育培训渠道少、满意度低等，其教育问题涉及多个主体（政府、企业、农民工、职业院校），政府作为教育这个准公共产品的宏观管理者，有条件也应当整合多元主体时农民工教育的供求进行调节。
多元主体视阈下的农民工教育投资的政府责任分析
【摘 要】
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农民工教育现状主要表现在教育培训比例低、教育培训渠道少、满意度低等，其教育问题涉及多个主体（政府、企业、农民工、职业院校），政府作为教育这个准公共产品的宏观管理者，有条件
【机 构】
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扬州大学教育科学学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2013年3期
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