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英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。评价应关注学生综合运用语言能力的发展过程以及学习的效果，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注结果，又关注过程，使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一。
浅谈初中英语课程标准评价
【摘 要】
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英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。评价应关注学生综合运用语言能力的发展过程以及学习的效果，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注结
【机 构】
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柳州市城中区教研室
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2006年12B期
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