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教学方法，但无定法。新课导入也是这样。对历史课堂教学来说，精彩的导入无疑会为教学工作的顺利有序进行奠定良好的基础。巧妙的导入，有利于激发学生的兴趣，有利于师生之间的情感互动，教育家第斯多惠说：“教学成功的艺术在与激励学生，引导学生。”教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣。然而，要做到学生乐意听讲，并非一件易事，这需要教师不断摸索和完善各个教学环节，总结经验教训。