【摘 要】
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学校本质上是一个组织，其组织结构设计的合理性与科学性对提升学校治理效能的重要性不言而喻。传统的学校组织结构存在管理导向唯上是从、管理决策单向输送、管理文化本位主义等弊端，所以组织结构变革是实现学校治理能力提升的动力机制。构建扁平化的矩阵治理结构、重构学校组织的核心要件、树立师生第一的价值取向是构建基于治理理念的学校组织结构的可行策略。
【基金项目】
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2022年首都师范大学教育学部标志性成果培育项目“服务于乡村振兴的融合性未来农村学校变革研究”；
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学校本质上是一个组织，其组织结构设计的合理性与科学性对提升学校治理效能的重要性不言而喻。传统的学校组织结构存在管理导向唯上是从、管理决策单向输送、管理文化本位主义等弊端，所以组织结构变革是实现学校治理能力提升的动力机制。构建扁平化的矩阵治理结构、重构学校组织的核心要件、树立师生第一的价值取向是构建基于治理理念的学校组织结构的可行策略。
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