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践行“三个代表”创新专营管理——全力推进我省盐业健康稳定协调发展
【机 构】
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浙江省盐务管理局局长
【出 处】
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浙江盐业
【发表日期】
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2003年2期
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为了能真正的凸显“以生为本”,也为了能使课堂教学高效化,巧用有效教学策略,凸显“以生为本”的课堂教学理念显得尤为重要。
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课堂教学中，经常对“教”与“学”反思，是提高教学效率，培养创新思维的有效途径，也是教师专业发展与教师成长的有效途径之一。下面谈谈自己多年初中数学教学反思的一些做法： 一、从教材的使用中反思 在新课程理念下，教材的功能是作为教与学的一种重要资源，而不是唯一的资源。它以一种参考提示性的形式出现，给教师与学生展示多样化的学习和丰富多彩的资料。教师不仅是教材的使用者，也是教材的建设者。如对教材内容的解
近几年来，随着当地蔬菜生产和蔬菜加工业的发展，腌制用盐需求不断增加：又值浙江盐业结构调整，压减生产规模，在供应不足的情况下，为弥补缺口，外省盐大量调入。在蔬菜腌制加工用盐供应