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第七册新教材中古诗的编排由原先的三首减到两首，再辅之以课后注释，旨在提高学生的自读能力，那么，在教学中如何充分调动学生的学习积极性，在学习古诗的过程中提高自主学习能力呢？笔者以为要根据古诗的特点采取相宜的教学思路。在教学《早发白帝城》时，我做了以下探索：
浅谈古诗词教学思路的几点建议
【摘 要】
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第七册新教材中古诗的编排由原先的三首减到两首，再辅之以课后注释，旨在提高学生的自读能力，那么，在教学中如何充分调动学生的学习积极性，在学习古诗的过程中提高自主学习能力呢？笔
【机 构】
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福建省福州市平潭县东新小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年11期
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