新型眼盾的设计与应用

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ogldfish
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

笔者在眼科临床实践中,白内障、青光眼、视网膜脱离、眼外伤、斜视矫正、LASIK等眼科手术后,为了避免患者在睡眠中无意识地用手去揉擦术眼或术眼突然被外力意外伤害的发生,术眼往往需要用眼盾加以保护.目前在国内外的眼科临床上,大多使用的都是硬性半透明的塑料眼盾保护手术后眼球.实践证明硬性半透明的塑料眼盾不但不能吸收泪液并且塑料可导致环境污染。

其他文献
摘 要:解决问题的能力是新课改背景下小学数学教学的重点培育目标,它能够帮助小学生适应现代社会和当下的人才需求,所以在小学数学教学中培养学生解决问题的能力也具有一定的必要性。基于此,文章将简要分析现阶段小学数学教学中培养学生解决问题能力的现状以及重要性,并从采用个性化教学模式、引入生活化教学素材、设置引导性数学问题、引进多样化思想方法、运用结构化思维导图、开设专门化审题活动、展开综合性实践活动等方面
目的 评价对新护士实施反思性教学的效果.方法 采用随机数字表法,将127名新护士分为观察组63人和对照组64人.观察组在按照常规带教培训的同时,实施反思性教学.对照组新护士仅按常规方式带教培训.使用中文版评判性思维能力测量表(CTDI-CV量表)调查新护士培训前后及两组护士之间评判性思维能力的得分,进行比较.结果 新护士培训后CTDI-CV总分观察组和对照组分别为(302.91-31.267),(
目的 了解护理实习生对HIV/AIDS职业防护知识的认知水平,探讨其与职业防护意识的相关性,并对职业防护策略提出有效建议,以提高护理实习生职业防护意识.方法 2011年6-12月对广西省多所不同等级医院的186名护理实习生进行分层随机抽样自设问卷调查其HIV/AIDS职业防护知识认知水平、自我防护态度、职业暴露情况以及职业防护意识等.结果 护理实习生对HIV/AIDS的病因、传播途径回答正确率高,
目的 探讨Orem自护模式对下肢动脉闭塞症支架植入患者术后康复知识掌握情况及并发症、不良反应发生情况的影响.方法 将100例下肢动脉闭塞症支架植入术患者按随机数字表法随机分为观察组和对照组各50例,观察组患者给予Orem自护模式,对照组患者给予常规护理模式,比较两组患者康复知识的掌握情况及术后并发症、不良反应的发生情况.结果 两组患者足部护理知识掌握情况比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察
急救箱是医护人员在现场急救、医疗保健时必备物品,主要用于存放医疗急救时所需的药品以及医疗器械和用具,在急救时方便提取和使用,但目前的急救箱由于分区不明显,在急救时不方便提取和使用,这给救护人员带来不便.为此,笔者根据临床急救需求,设计了一款适合在院前急救出诊、战场救护需要的抽屉式多功能急救箱,现介绍如下。
期刊
在烧伤重症病房,四肢烧伤的患者睡普通气垫床时,给予四肢抬高,有助于静脉血液的回流.全身大面积烧伤的患者睡翻身床时,给予翻身、拍背,有助于痰液的咳出.头、面部烧伤,睡悬浮床床温高时,创面溶开,脓液流出,污染头面部.为落实优质护理工作的实施,抬高四肢的支具要求清洁、干燥,睡翻身床容易出现压疮,要求头、面部干净、清洁.我科巧用海绵解决上述问题,现介绍如下。
期刊
摘 要:课堂是学生完成学习的主要场所。课堂导入环节的精心设计会直接激发出学生的求知愿望,激活学生的好奇心,让学生主动配合教师完成相关知识的学习。因此,在高中英语课堂中教师也应巧妙设计课堂导入的相关环节,教师在设计课堂导入方式的过程中应注意到英语学科教学的特征,了解学生在英语学习中的关注点和实际兴趣、能力,运用科学方法完成导入式教学,让学生能够提升学习效率,增强英语学习素养。基于此,文章中主要分析了
目的 探讨“差错共享”不良事件管理模式在血液净化中心安全管理中的应用效果.方法 2008-2009年实施“差错共享”管理模式前共进行血透治疗56 362例次,2010-2011年实施后共进行血透治疗86 611例次.成立血液净化风险分析小组,开发并使用血液净化差错网络上报软件,建立非惩罚性差错报告和差错共享制度,对全体工作人员进行安全培训,通过差错分析、汇总提出改进意见和预防措施,持续改进、完善护
我院从2011年1月开始,在膝关节镜手术中,将一次性C型臂保护套应用于116例患者,取得明显效果,得到了外科医生的肯定.现介绍如下.1.材料:3L公司出品的110 cm×60 cm的保护套。
期刊
目的 探讨不同年龄段新生儿泪囊炎患儿护理.方法 对256例不同年龄阶段的新生儿泪囊炎患儿实施不同的护理方法并观察疗效.结果 7d~2个月患儿治愈24例,按摩及加压冲洗治愈率92.3%;3~6个月患儿治愈120例,泪道探通术治愈率96%;7个月~1岁患儿治愈50例,泪道探通术治愈率56.82%;1岁以上患儿治愈3例,泪道探通术治愈率17.65%.结论 对新生儿泪囊炎患儿实施分阶段护理,是成功治愈的关