班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者;是学生健康成长的引路人;是沟通学校、家庭和社会的桥梁;是联系班上任课教师的纽带;是对学生进行思想道德品质教育的骨干力量。
　　担任班主任工作是教师的光荣,也是教师的乐趣所在。可以说,当教师如果不当班主任,真是一件很遗憾的事。因为班主任与学生的接触最多,联系最密切,对学生最了解。所以,班主任既是学生的老师,又是学生的知心朋友。那怎样才能当一个好班主任呢?从我十多年的班主任工作经验中,我觉得要当好一个班主任:
　　1 选好“带头羊
　　即要有健全的组织和积极分子骨干。也就是说要有一个由几名能够团结同学、关心集体、办事认真、愿为同学服务的积极分子组成的班委会,领导班集体的工作。在接到一个新的班级以后,要注意物色班干部,组成班委会,让孩子们逐步学会自己管自己,班主任只是在旁边加以领导和指引。
　　2 做到“三要三不要”
　　三要:一要公正。无论是男生,还是女生,优秀生,还是学困生,都要一视同仁,要把握好“公平公正”这秆秤;二要民主。大多数的班级,班主任在物色班干部时,都是由班主任指定就算数,而且一当就是几年。如小学阶段,有的班级的班干部从一年级就当到小学毕业。这就不能体现什么民主化。因此,为了让学生养成善于过民主的生活,班干部要经过民主选举产生,最好是定期轮换,不要让一个学生一直当班干部,使之从小就习惯于既能当领导,又能当被领导的民主生活;三要耐心。作为一个教师,又特别是班主任,无论是在学生的学习,还是在生活上,都要对他们进行耐心细致的辅导。特别是对后进生的辅导,不能急于求成。这是一项漫长而艰巨的工作,要找到造成他们学习成绩差的原因,然后再对症下“药”,挖掘其潜能。
　　三不要:一不要偷懒;二不要厚此薄彼;三不要参杂个人恩怨。正确处理好几大关系:学生与老师的关系;优秀生与后进生的关系;干部与群众的关系;男生与女生的关系。
　　3 随时擦学生思想上的“锈”
　　学生思想进步,学习目的明确,学习积极性高,学习就会上去。学生的思想一旦上了“锈”,学习成绩就可能急剧下降。因此,必须对学生加强思想政治方面的教育。作为班主任最好是兼任思想品德课,这样可以加深对学生的了解,把思想品德课和整个学生的活动联系起来,既可以巩固和扩大学生在课堂上的思想收获,又可以使思想品德课上得生动活泼,使学生易于接受。
　　4 奉献爱心
　　班主任对全班学生全面负责,首先就要热爱学生。热爱学生是人民教师的美德,尊师爱生是我们民族的光荣传统。教师爱学生,这种爱是联接师生思想的通道,是教好学生的强有力的武器,是完成教学任务的必要条件。班主任对每个学生要有发自内心的强烈的感情。这种感情是出于班主任对党的事业的忠诚,对学生的未来的责任心。同时,也是建立在对每个学生都可以教育好的深刻的信念上的。你热爱学生、关心学生,学生才会信任你、尊重你,才能听从你的教诲。没有热爱,就没有教育。爱护学生不仅是对学生的热爱,而且要保护学生,使他们的学习、生活、劳动、娱乐、休息等不受到任何侵犯。例如,有的家长不让子女上学,而让他去参加力不胜任的劳动或者做一些不应该由他做的事情而旷课辍学。对此,班主任就要说服家长,让孩子学习;如果学生受到不良分子的侵害,班主任就要勇于起来斗争。总之,班主任要像爱护自己的子女一样爱护学生。因此,在教育教学过程中,只有洋溢着师生之间互相尊重的友爱气氛,才能收到可喜的效果。
　　总之,作为一个班主任,要用客观科学的方法去观察学生,全面了解学生;处处言传身教,身先士卒,以理服人,以情感人,以爱待人,要求学生做的自己要先做到。一句话,就是要当好“伯乐”,扶持其“千里马”。