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现有的对知识管理的研究主要探讨企业如何进行知识管理,而高校知识管理的研究较少,本文结合高校的实际,从学校组织层面、教师个人、学生个人三方面出发,借助新媒体时代的新媒介,对高校知识管理方法进行了探讨,提出了可操作的知识管理方法。
新媒体时代高校知识管理方法分析
【摘 要】
：
现有的对知识管理的研究主要探讨企业如何进行知识管理,而高校知识管理的研究较少,本文结合高校的实际,从学校组织层面、教师个人、学生个人三方面出发,借助新媒体时代的新媒
【机 构】
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中国政法大学
【出 处】
：
智库时代
【发表日期】
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2019年21期
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