【摘 要】
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选取了具有代表性、典型性、地方性的贵阳市乌当区作为研究个案，通过内容分析法、实地调查法、访谈法对贵阳市乌当区地方学前教育发展的现状及成效进行了回顾、审视、系统梳理
【基金项目】
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贵州省教育厅高校人文社科研究重点项目“政府主导下乡村幼儿园的发展研究”，编号：14ZD003,贵州省社科规划一般课题“精准扶贫视域下贫困地区乡村学前教育发展困境与治理路径研究”，编号：17GZYB18,贵州师范学院校级重点课题“贵州省贫困地区乡村学前教育发展困境与治理路径研究：基于精准扶贫的视域”，编号:2017ZD012
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选取了具有代表性、典型性、地方性的贵阳市乌当区作为研究个案，通过内容分析法、实地调查法、访谈法对贵阳市乌当区地方学前教育发展的现状及成效进行了回顾、审视、系统梳理与分析，认真总结地方学前教育事业的发展困境与问题，在此基础上，进一步探究地方学前教育发展规划编制与与治理方案，希望对其他区县地方学前教育事业发展有一些借鉴和启示。
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