让高中物理课堂闪现“美学”之光

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加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养,是全国教育大会对广大教育工作者提出的时代要求.探寻高中物理概念思辨、数学推演、实验探究、模型建构、实践应用中的美学因素,实现“以美启真”、“以美育人”的目标.
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