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新课程改革的推进冲淡了研究性学习的贯彻实施,研究性学习在今天的高中教学中,基本处于有名无实的状态,然而,研究性学习是新课程改革的有机组成部分,故而有必要重新梳理研究性学习的有关理论和实践经验,并对研究性学习和探究性学习作出比较,以利新课程的全面、有效的实施。
浅谈高中研究性学习
【摘 要】
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新课程改革的推进冲淡了研究性学习的贯彻实施,研究性学习在今天的高中教学中,基本处于有名无实的状态,然而,研究性学习是新课程改革的有机组成部分,故而有必要重新梳理研究
【机 构】
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重庆复旦中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年16期
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