多样示范创意无限

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'致广大而尽精微,极高明而道中庸'.完整示范在教学中不可取,我们可以采用局部示范、对比示范、趣味示范、步骤示范、创意示范……只要有利于提高教学效率,有利于提高学生的审美能力,有利于提高学生的创新能力,有利于学生的健康发展,皆可为教学用之.
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