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随着教师专业发展理论的兴起,教师实践性知识研究越来越受到理论界的关注。对教师实践性知识的要求既是对传统的教师知识的进一步深化,也是促进教师专业发展的重要知识基础。因而,关注教师的实践性知识具有重要的现实意义。
教师应具有实践性知识
【摘 要】
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随着教师专业发展理论的兴起,教师实践性知识研究越来越受到理论界的关注。对教师实践性知识的要求既是对传统的教师知识的进一步深化,也是促进教师专业发展的重要知识基础。
【机 构】
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新疆师范大学
【出 处】
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天津市经理学院学报
【发表日期】
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2013年05期
【基金项目】
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新疆师范大学“国培计划”课题的研究成果,由“新疆师范大学‘国培计划’项目执行办公室资助”
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