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美国著名体育教练莱迪亚德认为:“才能并不是特殊的,每个人都可以做到,关健是动机。”随着新一轮基础教育课程改革以及高中生物新课程的实施。对学生“主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生分析和处理信息的能力”的要求愈来愈高,要求学生在学习之中应具有高度的主动性。而学生的主动性并不是先天就有的,这就要求教师在教学之中将培养学生的主动性放在首要的位置,让学生爱学、乐学,达到非学不可的目的。