【摘 要】
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一、问题的提出 1906年贝特生(Bateson)建议采用遗传学一词来表示研究遗传和变異现象的生物科学中的一个分支。但是,从很古的时候起,遗传和变異的现象就引起了人们的濃厚兴趣
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一、问题的提出 1906年贝特生(Bateson)建议采用遗传学一词来表示研究遗传和变異现象的生物科学中的一个分支。但是,从很古的时候起,遗传和变異的现象就引起了人们的濃厚兴趣和注意。由于达尔文进化学说的出观,才使“遗传学”这个名词为大家所周知。随着植物栽培和动物饲养业的进一步发展,人们积累了愈来愈多的有关遗传和变異的知识。到目前为止,有关遗传性的各种假说和理论,已出现了数百种之多,其中比较有名的有泛生论,遗传質理论,细胞内泛生论,种
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趣味性教学是一种以调动学生学习积极性、主动性,从而达到提高教学效率的教学手段。文章结合作者的教学实践,简要介绍了动物科学专业基础课动物饲养学教学过程中增强课堂趣味
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【摘 要】 小学语文的学习是非常重要的，在小学语文教学过程中，老师要想方设法开启学生的“话匣子”，让学生能够说出自己的想法。语文是一门语言学科，它需要学生大胆说出自己的想法。老师在教学过程中要为学生营造一个良好的说话氛围，让学生敢说敢自我，也为学生提供一个学习和展示自己的平台，让学生之间可以互相学习，互相促进，学生说出自己最真实的想法，也是给学生提供了一个倾诉和释放的平台。本文旨在研究如何让学生
【摘 要】 本文结合作者工作实际就疑问多读在高中语文教学中的应用进行分析，探讨了在高中语文教学中一文多度的实际应用，并且通过文章实例进行分析，以供参考。 【关键词】 高中 语文 教学 一文多读 应用 在高中语文教学过程中，“一文多读”是高中语文教学中的一种优化改革，要求高中老师在教学阶段中，能够对文章内容进行细致的研读，并且不断的将教学方式进行优化，能够让学生在学习过程中，能够全面高效的掌