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教师一扫微言大义、侃侃而谈式的讲授,统筹安排,持之以恒,匠心独运地授予学生读书法,学生在教师的指点中又博览善采,兼收并蓄,广泛积贮,逐步掌握。这对达到“自能读书”“自能通解”的理想境界,不无裨益。
授之以“渔”终生享用
【摘 要】
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教师一扫微言大义、侃侃而谈式的讲授,统筹安排,持之以恒,匠心独运地授予学生读书法,学生在教师的指点中又博览善采,兼收并蓄,广泛积贮,逐步掌握。这对达到“自能读书”“自
【机 构】
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江苏丹阳教师进修学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1995年Z2期
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