[摘要]英语作为一种通用语言,正在被越来越多的人接受着,但在现实的教学中,往往有很多学生英语学科的成绩不理想,成为学习的后进生,针对这一情况,教学者可以在中学英语教学中,采取一定策略,使学生成绩得到大幅度的提高。 [关键词]教学现状 学习兴趣 阅读教学 面对广大学生学英语难、英语成绩差的现状,我们一线教学人员,必须认清当前我国的教育现状,认真钻研教材,领会新课程理念,采用新的教学方法,扭转
在我们的数学课堂教学中,将猜想融入到教学,将有助于学生开阔视野、活跃思维、培养创新意识、促进能力的提高,也有助于我们在新课程理念下实现以学生为主体,教师为主导的互动
素质教育是以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。要注重开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展。在课堂上创设各种语言环境,充分利用课堂教学这一
员工建设性越轨行为能够打破不合时宜的组织规则和程序,促进组织变革和创新,但对于员工自身而言具有一定的风险性,需要强烈动机的支配。而调节焦点不同的员工因期望状态追求
主要讨论了两类非平稳过程小波变换后的平稳性。利用小波的局部性及暗含的差分性质,证明了在小波变换后,分数差分平稳过程和可调和周期相关过程是平稳的。
<正>流行音乐作为最受欢迎的音乐种类之一,将其引入到初中音乐教学中,必定会大大提高初中生对学习音乐的兴趣,对初中音乐教学产生积极的作用。一、初中音乐教学中引入流行音
在化学课堂教学中,我们要善于运用新课程教学理念,精心的研究教材,重视各知识点间的联系,要巧用教学方式,努力做到“授人以鱼,不如教人以渔”的教学宗旨,最佳的创设有效教学情境,做到
人对音乐的感知能力存在差异。但这种差异主要是后天形成的。本文通过对钢琴教学实践中与其相关的各个方面的分析,对如何提高学生的音乐感知能力的问题进行探索。
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