【摘 要】
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小学数学高年级拓展性作业的有效设计分析 摘 要：在“减负、增效
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小学数学高年级拓展性作业的有效设计分析
摘 要：在“减负、增效、提质”的素质教育理念下，加强作业的优化设计，提升作业设计的实效性是当下各学科程教学改革的一项重要任务。文章立足小学高年级数学教学现状，就如何有效设计拓展性作业进行了深入分析，以期有效提升小学数学作业设计的质量。
关键词：小学数学;拓展性作业;教学研究
中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）32-0073-02
引 言
受应试教育思想的影响，一些教师在布置作业时采用“题海战术”，不仅增加了学生的学习压力，还直接影响了作业设计成效，更违背了“减负、增效、提质”的教学理念[1]。
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