基于生活即教育理念的小学语文综合性学习策略

摘 要：小学语文是培养学生语言能力的重要学科，能够为学生日后语文学科及其他学科的学习奠定语言基础。近年来，生活即教育这一理念成为小学语文教育的重要着力点。教师实施小学语文综合性教学，能使学生更主动地参与语文学习。文章分析了小学语文综合性学习的现状，并提出几点提升教学效率的策略。

关键词：小学语文;生活教育;综合性学习;教学策略

中图分类号：G427                                  文献标识码：A                                        文章编号：2095-9192（2021）32-0069-02

引 言

语文知识源于生活，因此，小学语文教育需要与学生的生活紧密结合，如此才能加深学生对语文知识的理解，从而培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能，不断发展学生的思辨能力、语言能力、总结能力等。