【摘 要】
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识读刘炳源的摄影作品,如饮一杯醇酒,使人回味一种清远致静、大道存真的人生快乐。他在镜头中所彰显的光与影,似一扇窗口。而他,非常率真地站在这扇窗前,辨析自然与社会的纯
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识读刘炳源的摄影作品,如饮一杯醇酒,使人回味一种清远致静、大道存真的人生快乐。他在镜头中所彰显的光与影,似一扇窗口。而他,非常率真地站在这扇窗前,辨析自然与社会的纯然之相,寻觅出丝丝清馨出尘、浸润人生的“画语”。——上海美协水彩画工作委员会秘书长朱大白
Reading Liu Bingyuan’s photographic works, such as drinking a glass of alcohol, the aftertaste of a Qingyuan static, the road to save the true happiness of life. The light and shadow he reveals in the lens seem like a window. And he, standing very frankly in front of this window, distinguishes between pure and natural phases of society and society and seeks out a “painting language” of slightest happiness and happiness in life. - Zhu Mei, secretary general of Shanghai Artists Association Water Color Working Committee
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目的:通过X线头影测量对安氏Ⅱ类1分类与2分类错的形态结构特征以及唇齿关系特点进行研究,探讨唇齿关系形态特征所反映的功能活动状态在错发生、发展过程中的意义。方法:
环孢素所致牙龈增生严重影响患者的牙龈健康和咀嚼功能,影响患者生活质量。了解环孢素所致牙龈增生的发病机制对临床防治具有重要意义。上皮间质转化是指上皮细胞在特定的生
摘要：早期阅读教育作为幼儿园语言领域中最重要的一部分，已经成为当前国内外非常关注的热点问题。但是由于幼儿早期阅读教育的理论总体上滞后于教育实践，目前的早期阅读教育中还存在着诸多的问题。本文先解读早期阅读的概念，再从早期阅读存在的误区、早期阅读教育存在的问题提出解决早期阅读教育问题的有效对策，最后总结了自己对这个问题的看法。 关键词：幼儿；早期阅读早期；阅读教育 【中图分类号】G613.2 一
摘要：一、精心选择阅读书目，让学生爱上阅读；二、认真开展绘本阅读，激发学生阅读的主动性；三、随时随地进行阅读活动，将阅读渗透于学生一日生活中；四、开展形式多样的阅读活动，让学生享受阅读的乐趣；五、开展亲子共读活动，让阅读走进家庭；六、阅读活动对学生发展的促进作用。 【中图分类号】G420 正文：温总理曾说过：“读书不仅给人以力量，而且给人安全感和幸福感。”原国家督学柳斌讲过这样一段话：“一个不
文教学中最为关键的环节。因为我们学习语文无非是为了能更好地说和写。而对于大多数学生来说，写成为他们面临的最大的难题。而对于语文教学来说，作文可能是教师面临的最大的挑战。作文教学的成功与否，可以在一定程度上反应教师能力的高低。 体验式作文，就是指围绕某一主题，通过观察、阅读、讨论等形式，形成对自然、社会、人生、自我等的认识和感悟，在此基础上，综合运用语文知识，准确表达思想感情的写作活动。学生要像学
涎腺的解剖与生理学特点适合作为基因疗法的靶器官。涎腺基因疗法是将携带外源基因的载体经导管逆行灌注投递至涎腺，外源基因与涎腺细胞整合，表达基因所编码的蛋白质，分泌入唾液
摘要：在现在高中语文的教学中，学生的写作能力一直处于下降的趋势，造成这一现象的主要原因就是学生写作素材的缺少。面对这样的情况，老师应该帮助学生进行写作素材的累计，将语文的阅读和写作相联系，提高学生的写作能力。 关键字：新课程；高中语文读写结合；问题分析 【中图分类号】G633.3 一、高中语文读写结合教学中存在的问题 在语文的教学中，老师将写作和阅读作为两种单独的教学课程，没有将两者之间的
【摘要】初中语文教学其中一大难题是作文教学。一直以来，大部分初中学生在考试题目要求下，只注重作文写作的方法与技巧，这也是大部分初中学校普遍的教学方式[1]。如今伴随着新课程教学的改革不断强化，《语文课程标准》要求初中生语文写作要张扬自己的个性。本文章在阐明论述初中语文作文个性化内涵的前提下，综合各方面的实践教学经验，对该如何做好初中语文个性化作文教学进行了研究和探讨。 【关键词】初中语文；个性化
国外金属矿山地下开采掘进与回采工作面的装运机械化,在最近二、三十年间有了很大的发展。各国都致力于研究生产使用高效、灵活、一机多能适合于地下开采工作面要求的装运机
改的不断深入，对作文教学也提出了新的要求，为了改变以往作文教学单一、枯燥的模式，使作文教学呈现勃勃生机，让学生由怕作文，到让作文走进学生的心灵，我便潜心研究，认真探求符合学生心理的一些科学的、合理的习作方法，力争让学生在作文时变得轻松愉快。以下便是我在作文教學中的几点探索、实践。 一、激发兴趣，唤起写作的激情 “兴趣是入门的导向”，“热爱是最好的老师”。作文同其他学科一样也离不开学习兴趣的培养