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9月13日 睛
大千世界,元奇不有,在数字的世界里,也充满着神奇。一天,智慧老人对数字们说:今天,我们来学习质数与合数,大家想想质数与合数的特点,数字们都在讨论,过了一会儿,智慧老人问大家:“你们讨论好了吗?”“好了。”“数字2你来说:质数与合数各有什么特点?”数字2说;“质数只有1和它本身两个因数,而合数除了1和它本身以外还有别的因数。”“对。”智慧老人说:“数字2说得很对,你看5。它只有1和它本身两个因数,所以它是质数。像6,它就不只两个因数,所以它是合数。”这时,数字“1”问:“那么,我是质数还是合数?”智慧老人说:“你既不是质数。也不是合数。因为1的因数只有它本身。”智慧老人又说:“同学们,我们来玩一个游戏,说出自己的学号是什么数?”数字们在游戏中学到了知识。
下课了,这节课给他们留下了意犹未尽的感觉。
啊,数学世界里真是充满着无穷的乐趣。
广东省清远市佛冈县第四小学六(1)班
指导教师:黄瑶琴
大千世界,元奇不有,在数字的世界里,也充满着神奇。一天,智慧老人对数字们说:今天,我们来学习质数与合数,大家想想质数与合数的特点,数字们都在讨论,过了一会儿,智慧老人问大家:“你们讨论好了吗?”“好了。”“数字2你来说:质数与合数各有什么特点?”数字2说;“质数只有1和它本身两个因数,而合数除了1和它本身以外还有别的因数。”“对。”智慧老人说:“数字2说得很对,你看5。它只有1和它本身两个因数,所以它是质数。像6,它就不只两个因数,所以它是合数。”这时,数字“1”问:“那么,我是质数还是合数?”智慧老人说:“你既不是质数。也不是合数。因为1的因数只有它本身。”智慧老人又说:“同学们,我们来玩一个游戏,说出自己的学号是什么数?”数字们在游戏中学到了知识。
下课了,这节课给他们留下了意犹未尽的感觉。
啊,数学世界里真是充满着无穷的乐趣。
广东省清远市佛冈县第四小学六(1)班
指导教师:黄瑶琴